Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar

Operasi Penjumlahan dan Pengurangan

Penjumlahan

Pada penjumlahan, operasi dapat dilakukan bila sukunya sejenis

contoh :

1. 5x + 7x = 12 x

2. 4a² + 6a² = 10 a²

3. 7p + 8q = tidak bisa karena variabel p dan q berbeda

4. 8y² + 2y³ = tidak bisa karena pangkatnya berbeda, meskipun variabelnya sama

 

Pengurangan

1. 9a – 4a = 5a

2. 3b³ – 7b³ = -4b³

3. 10x – 6 y = tidak bisa karena x dan y berbeda

Lebih jelasnya lihat video berikut klik disini

Latihan

Untuk latihan dapat klik disini

Bentuk Aljabar

Bentuk Aljabar

Bentuk aljabar merupakan kombinasi Antara huruf, dan angka hitung yang dikaitkan dengan satu atau lebih operasi hitung ( + , – , x , : , akar dan pangkat ). Bentuk-bentuk 3a – 2x + 5y, mn – 7, x2 + xy + y2 disebut bentuk aljabar.

Suku
Suku adalah konstanta dan variabel pada bentuk aljabar yang dipisahkan oleh operasi jumlah atau selisih. ada beberapa suku antara lain :
Suku-suku sejenis
Suku-suku sejenis adalah suku yang memiliki variabel dengan masing-masing variabel memiliki pangkat yang sama.

Contoh: 2x dan -3x,  y dan 4y,   5p dan -7p

Suku tak sejenis
Suku tak sejenis adalah suku yang memiliki variabel dengan masing-masing variabel memiliki pangkat yang tidak sama.

Contoh: 2x dan –3×2,  –y dan –x3,  5x dan –2y

Suku Tunggal

Contoh : 4x, -7b, 9p

Suku Banyak

Contoh : 2a + 5b, 4p – 3q + 8r

Variabel
Variabel atau kadang juga disebut peubah adalah lambang yang menggantikan suatu bilangan yang belum diketahui nilainya dengan jelas.

Konstanta
Konstanta adalah sebuah bilangan yang tidak mengandung variabel dan sudah diketahui nilainya dengan jelas.

Koefisien

Lebih mudahnya kita menyebutkan “angka didepan huruf”

 

Referensi : Silahkan buka link di bawah ini

1. koefisien, variabel dan konstanta klik disini

2. suku yang sejenis klik disini

Latihan

Untuk latihan pada materi ini klik disini

untuk tugas download paket 4

 

 

 

 

 

Pemekaran Ekstra Kurikuler

Kegiatan ekstra kurikuler merupakan pendamping dari kurikuler. Kurikuler adalah sarana untuk pelaksanaan kurikulum yang lebih dominan dalam ranah intelektual atau teori. Namun tidak semua anak menguasai teori yang diajarkan oleh seorang guru. Ada beberapa siswa yang lebih lihai dalam ketrampilan. Untuk menjembatani diperlukan itikad yang tulus disertai dengan perencanaan yang matang. Karena semua potensi anak harus diwadahi untuk mendukung perkembangan anak agar optimal.
Tugas sekolah mengoptimalkan potensi anak baik yang bersifat konseptor maupun sampai tingkat ketrampilan. Penerapan kurikuler dan ekstra kurikuler mestinya seimbang. Tidak boleh dibuat berat sebelah. Sekolah yang mementingkan kegiatan penalaran ilmiah saja tidak cukup arif. Demikian pula kalau sekolah lebih cenderung hanya mengupayakan ketrampilan. Keduanya harus sejalan seiring.

» Read more

Akreditasi (Refreshing)

dokumen pribadi

Setelah berjibaku kurang lebih 4 bulan untuk menunggu sebuah lonceng akreditasi, tibalah saatnya untuk mengendorkan urat saraf yang membalut di sekujur tubuh. Dalam ilmu manajemen, sebuah kinerja melewati 3 tahap, yaitu : perencanaan, proses dan evaluasi. Tapi bagi kami, kinerja di momen tertentu ada 4 lapis. Perencanaan, proses, evaluasi dan refreshing.

Bukan tidak mungkin andai refreshing ini menjadi sebuah tolok ukur dalam sebuah kinerja. Kalau kita cermati usaha pemerintah dalam membangun sebuah bangsa, salah satu pilarnya adalah refreshing. Program ini sebenarnya sudah lama digalakkan, yaitu dengan menjamurnya pariwisata. Sekarang, setiap orang hampir selalu mengadakan sebuah perjalanan untuk melepas penat atau sekedar berkunjung di sebuah lokasi wisata.

» Read more