Pagi ini Wahatsapp Grup Guru Mata Pelajaran Matematika cukup hangat. Menurut saya, inilah sebenarnya dinamika sebuah grup. Tidak sepi kerontang, atau ramai bak prahara. Apalagi topik yang diangkat adalah aktivitas sehari-hari yang ditemui oleh guru. Berhakkah seorang guru memiliki soal yang telah diberikan kepada siswa? Harapannya, bila soal telah ditangan, segera akan dibahas bersama-sama anak didik. Sementara otoritas pembuat dan

Read More

Pembaca pasti tahu barisan ke-10 dari pola bilangan berikut : 2, 5, 8 … Mengapa? Karena barisan bilangan tersebut memiliki pola, yaitu selalu bertambah 3. Demikian pula pada model barisan berikut : 216, 108, 64 … kita akan mengetahui dengan tepat bilangan pada baris ke-8 yaitu 2. Karena pola barisan tersebut, dibagi 2. Memiliki langkah yang selalu tepat dan konstan,

Read More