Faktanya bahwa, dari tahun 2000 sampai tahun 2015, skor matematika siswa Indonesia berkisar antara 370-400, sementara skor rata-rata PISA 500. PISA adalah : Programme for International Student Assessment (PISA).
Realisasinya adalah kemampuan guru dalam implementasi Kurikulum 2013 (analisis SKL-KI-KD dan perumusan IPK) masih rendah. Dari kedua indikator yang bisa divisualkan lewat gambar di atas, menandakan bahwa pelajaran Matematika khususnya, masih harus ditingkatkan lagi kinerjanya. Agar bisa bersaing dengan negara lain, terutama untuk memperoleh skor minimal yaitu 500.
PISA merupakan sistem ujian yang diinisasi oleh Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD), untuk mengevaluasi sistem pendidikan dari 72 negara di seluruh dunia. Setiap tiga tahun, siswa berusia 15 tahun dipilih secara acak, untuk mengikuti tes dari tiga kompetensi dasar yaitu membaca, matematika dan sains. PISA mengukur apa yang diketahui siswa dan apa yang dapat dia lakukan (aplikasi) dengan pengetahuannya.
Matematika sebagai pendukung utama untuk diandalkan menjadi pilar sains masih tergopoh-gopoh dalam berlari untuk mencapai target standar PISA. Hal ini menjadi keprihatinan bersama antara pemangku kebijakan dan penggiat pembelajar matematika.
Bagaimana agar Matematika menjadi kontibutor yang signifikan dalam rangka menaikkan pamor dalam PISA.
Pertama, saran dari Max A. Sobel dan Evan M. Maletsky dalam bukunya Mengajar Matematika. Beliau mengatakan bahwa guru mestinya memberi kesempatan kepada setiap siswa untuk menduga dan memperkirakan. Siswa secara aktif mengikuti pelajaran, meneukan sendiri informasi, dan menghubungkan antar topik.
Kedua, guru memperkenalkan eksplorasi Aritmatika yang tidak umum. Maksudnya adalah emanfaatkan lingkungan sebagai sarana untuk belajar berhitung. Seperti menggunakan jari tangan.
Ketiga, saran dari Weilin Han, yang mengatakan bahwa siswa perlu diperkenalkan secara konkrit. Ketika kita berkata bilangan satu, itu sebaiknya kita tunjukkan satu benda. Anak jangan hanya di drill dengan soal-soal bilangan yang abstrak.
Posting Komentar untuk "Matematika untuk Anak"